临床教师手术学教学培训方法探析

刘桂芳

文章摘要

刘桂芳.临床教师手术学教学培训方法探析[J].济宁医学院学报,2013,(6):429-430

临床教师手术学教学培训方法探析

Research on system architecture of health internet of things

投稿时间：2013-11-15

DOI：10.3969/j.issn.1000-9760.2013.06.019

中文关键词: 外科手术学教学培训

英文关键词: Health Internet of Things Remote Monitoring Remote consultation System Architecture

基金项目:

作者	单位
刘桂芳	济宁医学院临床医学技能实验室, 山东济宁 272067

摘要点击次数: 6010

全文下载次数: 1974

中文摘要:

手术学的医学院校教师培训课程目的是确保教师在目前先进的外科手术中拥有相应的手术知识、技能和态度,如何根据手术条件确定手术指证等等,使教师通过练习胜任外科医生的工作。因此,外科手术学培训的目标是培养具有广泛医学基础与高超医学素质的外科专家,为大量的外科疾病患者提供卓越的医疗及护理服务。为此,我们要制定严谨的培训计划,用来培训及提升医学教师的学术背景、外科学操作能力和服务意识。

英文摘要:

查看全文查看/发表评论下载PDF阅读器

漂浮通知