| 目的 了解医学院校男护生的心理健康状况,探讨减轻其心理压力的对策。方法 采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对山东省4所高校护理学院男护生145人进行调查,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行相关评定。结果 在所有参加测试的护理专业大学生中,BSSI得分最低61分,最高105分,平均(80.21±3.46)分,明显高于临界值,男护生在专业选择、社会的传统观念方面的压力高于女生,差异有统计学意义(P<0.01)。SCL-90结果显示男护生因子与国内常模的比较,除敌对、恐怖因子得分低于国内常模外,其余各因子得分均高于国内常模,且在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑4个因子得分差异有统计学意义(P<0.01)。结论 男护生心理健康水平低于全国青年组和女护生,教育工作者应认识到压力源对学生身心造成的不良影响,并采取有针对性的措施,帮助学生减轻压力,掌握应对压力的有效策略,提高其心理素质和社会、职业适应能力,使学生在适度压力下身心健康地学习、成长。 |
